Пора в школу! ! ! График работы : Пн-субб. с 8-30 до 14-30 уроки, с 14-30 до 19-00 кружки
МБОУ СОШ № 71 г. Нижний Тагил
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 71
Счетчик посещений
979473
Сегодня
Вчера
Эта неделя
Этот месяц
Прошлый месяц
За все дни
611
1369
3829
18301
34167
979473
Дата: 2021-04-15
О нас
| 
| 
| Просмотров: 5164
| | Просмотров: 5164О нас:
Квалификация педагогических кадров:
|
Квалификация |
Всего |
% к общему числу педагогических работников |
|
Количество педагогических работников, имеющих квалификационную категорию |
41 |
82% |
|
в т.ч. – высшую |
7 |
14% |
|
- первую |
34 |
68% |
|
Количество педагогических работников, не имеющих квалификационной категории |
8 |
16% |
|
Количество педагогических работников, прошедших аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности |
1 |
2% |
Характеристика педагогического состава по стажу и образованию
|
Количество педагогических работников по педагогическому стажу |
|||
|
до 5 лет |
6-15 лет |
16-29 |
свыше 30 лет |
|
9 |
10 |
18 |
13 |
|
Количество педагогических работников по образованию |
||||
|
Среднее |
Педагогическое |
Непедагогическое |
||
|
Среднее спец. |
Высшее |
Среднее спец. |
Высшее |
|
|
0 |
8 |
42 |
0 |
0 |
Доля педагогов, имеющих высшее профессиональное образование составляет 84%.
Доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационную категорию 82%.
Доля педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 3 года - 100%
Педагоги школы подтверждают заявленные квалификационные категории, показывают достаточный уровень аналитической культуры, владение мониторингом и объективной оценкой результатов собственной педагогической деятельности. В ходе аттестации были представлены разнообразные формы предъявления образовательному сообществу результатов своего труда за межаттестационный период (портфолио, защита аналитического отчёта, защита педагогических форм: рабочая программа педагога и конспект урока).
Педагогический коллектив стабилен
Создана внутришкольная непрерывная система повышения квалификации через взаимопосещение уроков, проведение открытых уроков и мероприятий в ходе предметных недель, методических дней. Аттестация кадров и новые формы повышения квалификации (дистанционные семинары, вебинары и т.д.) способствуют непрерывному повышению профессионального мастерства педагогов.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
